瑞博数字化教学平台－教师网络日志 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/default.asp zh-CHS Copyright 2001-2005 苏州瑞博科技公司. All Rights Reserved. 2008-8-28 22:57:15 信息技术的学习方法-虞希望 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2172 <P style="TEXT-INDENT: 2em" align=center><FONT size=5>信息技术的学习方法</FONT></P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">伴随着计算机的迅速普及，伴随着网络“触角”的迅速延伸，信息时代到来了！信息时代给我们带来了海量的信息，信息时代给我们带来了全新的沟通交流的渠道，信息时代帮我们跨越了时空的限制，信息时代将会越来越深刻地改变我们的生活方式。那么培养学生对信息技术的兴趣和意识，构建信息技术的知识与技能结构，培养运用信息、管理信息和评价信息的能力，培养学生具有良好的信息素养，并使信息技术成为支持终身学习和探究性学习的有效手段已成为我们的首要任务。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">现代的教学倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。改变学生的学习方式，关注学生是用什么样的手段和方法、通过什么样的途径获得知识的。由于获得知识的过程和方法不一样，由此带给学生真正意义上的收获也可能不一样，对学生的终身发展的影响也就有可能不同。信息技术是门开设时间不长的课程，是实践性较强的学科。在几年的教学中不断探索，总结出要想学好信息技术方法就是自学 + 动手 + 应用。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">一.自学是掌握知识的主要途径，是学好信息技术课程的基础</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">新课程中提出要转变学生的学习方式，变要我学为我要学，学生自觉地担负起学习的责任时，学生的学习才是一种真正的有意义的学习。学生自学，不受时间和空间的限制，以自己独立思考为主，充分实现个体学习的自主价值。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，用日新月异来形容计算机的发展当之无愧。网络技术的发展更是瞬息万变，各种类型的卫星网、广域网及校园网层出不穷。在这样的情况下，任何一名教师都难以完全适应形势的需要，如果我们还只是靠老师来传授知识的话，恐怕只能是坐以待毙。我们中学生要想跟上时代的步伐，就必须改变传统的“教师讲，学生听”的学习方法，努力培养自学能力，积极主动地去获取知识、获取信息，只有这样，才能逐步掌握千变万化的信息技术，才能适应信息社会飞速发展的需要，否则必将为社会所淘汰。 </P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">我们这里所说的自学主要包括两类，一类是课前和课堂上对教材的自学，另一类是课余时间对教材之外的一些相关知识的自学。前一类为课堂学习和后一类自学打下基础，是为了更好地掌握知识；后一类则是真正意义上的自学，带有广泛性和选择性，是学生对自己感兴趣的相关知识的获取。但是，不管哪种形式的自学都是为了掌握更多的知识。只有自学，善于自学，才能跟上时代发展的步伐。 </P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">二.动手是培养技能的基本途径，是学好信息技术课程的关键</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">自学是为了掌握知识，为培养技能打下基础，动手则是为了培养技能，从而更加深入地掌握知识。 “中小学信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。”这说明知识性与技能性相结合是信息技术课程的性质，而其中技能性，也就是操作性，则占据主要地位。信息技术课程的性质决定了我们必须把培养信息技术基本技能作为该课程的主要任务，而动手是领会、巩固和运用知识的最有效的手段，是培养技能的基本途径。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有亲自动手、亲自实践，才能真正体会到其中的奥妙。在实践中我们可能都有类似的体验，如在进行用自选图形画图的教学时，首先告诉学生自选图形在什么地方，然后就给出一幅用自选图形画的图让学生去用自选图形把它画出来。画这幅图主要目的是让学生自己去动手，在实践过程中不断地去探索，发现问题，再解决问题。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">心理学认为，技能水平随练习而提高，随着练习次数的增加，进行某种操作或活动的速度加快，这是技能形成的一般趋势。信息技术技能也不例外。就拿最基本的指法练习来说，一开始你可能连最基本的键位都不清楚，手指敲击键盘的姿势也比较笨拙，但持续一段时间之后，你就会觉得轻松多了。如果能坚持每日练习的话，你的速度就会持续快速上升，最后甚至让你觉得不可思议。动手还可以增强你的自信心。自信是学习过程中的巨大动力。只要亲自动手去试一试，实际操作一下，你就会从内心里感觉到计算机并不是那么神秘。这样，即使每次动手只有很小的一点点收获，你也会有一种日见成效的感觉，随之你的信心也会大增，学习劲头也就更大。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">因此，我们在学习过程中应该敢于动手，勤动手。实践，实践，再实践，在实践中逐步培养自己的动手能力和信息技术基本技能。 </P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">三.应用是培养技能的有效途径，是学好信息技术课程的根本目的</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">信息技术是一门基础工具课程。所谓工具，就是用来处理其它事务的手段或器材。既然是手段，我们就要用，要常用，用它处理信息，用它解决工作、生活和学习过程中遇到的一些问题。例如在学习“画图”时，同学们可以利用画图中的一些工具，随心所欲地绘制出美妙的美术作品、贺卡等；在学习“文字处理软件”时，引导学生利用所学的字体、段落、艺术字及插入剪贴画等手段制作我校的《冰凌花文学报》，让学生所学知识得以应用，体现他们的价值。在学习“网络基础知识”时，可以在互连网上搜集学习资料，进行网上学习和考试…… 学习过程中各种各样的书面测试并不是考查的真正目的，关键是使用知识并把它运用到有意义的场合，最好是现实生活中。衡量一门英语课程的真正标准是你英语说的有多好，衡量信息技术课程的真正标准是你用计算机帮助你解决了多少问题。学以致用，学有所用。将所学的信息技术知识和技能用于解决现实中的具体问题，在用中加深理解，把计算机变成了自己得心应手的工具，为我们的工作、学习和生活提供方便，才是学习信息技术课程的真正目的。</P> <P style="TEXT-INDENT: 2em">&nbsp;&nbsp;&nbsp; 总之，在学习信息技术课程中，要充分调动学生的学习兴趣，让学生掌握良好的学习方法，积极主动的去学习，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。更好地利用信息技术知识去解决学习、生活中的问题，成为信息时代的弄潮儿。</P> 2008-8-28 20:11:36 永歧-陈海峰 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2171 <P>&nbsp;<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">现在已是凌晨一点，夜深人静。独坐在朝西的书房里翻看《琼美卡随想录》，因为临窗而坐的缘故，故抬头就看得到黑的深沉的天，低头看近在咫尺的河竟不得见，耳边偶有细细的水流声，反倒是不知倦的夏虫的鸣声不绝于耳。夏虫们啾啾声此起彼伏，或低声吟唱，或短促高昂，我心底浮起一缕如烟的寞落。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">眼睛在字里行间扫过，常常突然惊醒，却不知前文所云为何，于是，从头再看一遍，竟然发现字字陌生，仿佛就不曾读过。如此反复，一段文字跃入眼帘。“童年的朋友，犹如童年的衣裳，长大后，不是不愿意穿，是无可奈何了。”我一下子清醒了，反复咏读再三。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">这时，有个人的影子一下子浮现在我眼前，可是我怎么也看不清楚他，但是，我知道，他肯定是我童年最要好的朋友</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">——永歧。<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">记忆中童年最快乐的时光几乎都是和永歧在一起的。春天里我们用纸盒做蜂巢，去油菜花地里捉蜜蜂养在盒子里。夏天里我们静静的趴在水库的岸边钓虾，拿回家在勺子里用油炸了吃，因为大人们嫌弃虾的腥气，所以我们总是偷偷摸摸干这些事情。夏天的夜里我们还一起拿着手电筒抓刚刚钻出地面的蝉。秋雨连绵的日子里，两人呆在门道里，每人手里一团泥巴创造着各种各样的形象。我俩互不干涉，独自捏着泥巴，又能很默契的干着同样的事情打发雨季无聊的时光。满意的泥塑我们会藏在大门的门楼之上，这个地方大人很少顾及，阴干后的泥塑往往会得以保全。大量的泥塑是我俩在小伙伴面前炫耀的资本，也是我们友谊最好的见证。儿时的冬天非常的冷，我们有时会堆雪人、捕鸟、和大伙儿玩沙包，更多的时候是挤坐在永歧家矮小房屋中的窄炕上一起翻看缺字少页的小人书。童年的朋友常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事翻脸，然后又和好如初。在我的印象里，我从未和永歧红过脸，关于这一点，父母亲很是惊讶。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">在家的日子我和永歧几乎形影不离，母亲每次找我吃饭就是直奔永歧家，而永歧的母亲找永歧当然是直奔我家了，她们回回都不会落空。外婆家离我自己的家很近，有时候我会独自一人跑去玩。虽然外公外婆、舅舅小姨非常疼爱我，但是，我不会在外婆家呆很久，因为没有了朋友的陪伴，再多的疼爱也是白搭。多年后，外婆取笑我不好好留在她家里玩耍时，经常会引用我自己的一句“名言” ——你家没有永歧。外婆去世后，母亲只要提到永歧也会引用我的“名言”。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">和永歧渐渐有了距离是从初中开始的，我去了离家较远的一所中学求学，永歧就在家附近的初中读书。我每周往返家和学校之间一次，学业的压力使我无暇再去找昔日的玩伴，他也很少来找我，即使偶而见面，也是默默的对坐着。我去了更远的地方读高中，永歧放弃读书顶其父的班在地质队当一名炊事员，彼此之间更难碰面了。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">光阴匆匆，我读大学，毕业后远赴千里之外工作，而永歧不知何种缘故被辞退，接着回乡结婚生子。这段时间大概有十多年之久，我们竟然没有机会碰面。关于他的消息都是父母在电话里诉说一二，父母知道永歧是我童年最要好的朋友，关于他的事情总会不厌其详。遗憾的是，我所听到的都是坏消息，父母在电话的那一头也是感叹不已。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">永歧婚姻很是不幸。娶妻生子后，家里一直是鸡犬不宁，他母亲竟被活活气死，父亲甩手走了他乡。自从被辞退后就沉默寡言的他整日里更是郁郁寡欢、不发一言，走在路上低头耸肩，毫不理会周围发生的一切。妻子趁他不在家的时候，运走家里所有的粮食和值钱东西回了娘家。永歧上岳父家要人，竟然被暴打一顿，赶了出来，备受刺激的他发疯了。他是一个善良安静的人，就是疯了也是安安静静的，从不给人添麻烦。每天推着自行车往返于通往岳父家的大路上，嘴里念念有词“我要接她娘俩回来！” 从早到晚来来往往不吃不喝。晚上回到家徒四壁、冰冷冷的家里，蜷缩在炕上等待黎明的到来，好去接妻儿们回家。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">最近一次电话里，母亲说永歧越来越瘦都快不成人样了，见面打招呼毫无反应也不认识人了，不知道还能活多久？她叹息道，多么聪明乖巧的孩子怎么就给毁了呢？我在电话这一头沉默良久，以至于母亲连连问我在听电话吗。我抬起头闭上眼，眼前残阳一片，永歧单薄的衣裳随风起舞，他背对着我，推着自行车蹒跚前行<SPAN lang=EN-US>……<o:p></o:p></SPAN></SPAN></P></SPAN> 2008-8-21 10:34:52 又见蝈蝈叫-陈海峰 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2170 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">早上和妻带着孩子们一起在门口小店里吃早饭，忽然听到阵阵蝈蝈叫声。出得门来，四下打量，看到一妇人手擎一竹竿，上面挂满上百的蝈蝈笼。凑到近前仔细打量，每个笼里塞着一只绿色的蝈蝈，个个腿长肚肥，笼子口上塞着一只毛豆，算是蝈蝈的口粮了。不甘寂寞的蝈蝈们抖动着翅膀放声歌唱，此起彼伏不绝于耳，引得不少路人驻足围观。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">妇人的蝈蝈笼有两种，装着蝈蝈的笼子简陋粗糙，看样子是用编芦席的材料随意完成的；还有一种笼子空着，是用竹子做成鼓形，倒是精致可爱。蝈蝈五元一只，粗陋的笼子免费，如果要精致的笼子那就再加五元。这时，有路人要买一只蝈蝈，并且要妇人将蝈蝈装进精致的竹笼里。妇人将竹竿揽在怀里，一手拿住粗陋的笼子，一手持剪刀剪开笼子，正要捉住蝈蝈塞进精致的竹笼时，蝈蝈强劲的后腿一用力，一下子跳到了地上。妇人赶紧弯腰去捉，谁知脚下正好是下水道口，蝈蝈一头扎进去没有了踪迹。妇人怅然，路人劝导说蝈蝈进了下水道是绝不可能捉到的，让她放弃算了。</SPAN><SPAN lang=EN-US><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">我本打算也买一只给孩子们玩玩，妻阻止。理由是蝈蝈呆在阳台上没日没夜的歌唱，实在是受不了。几年前，我曾经买过一只，妻已领教过蝈蝈的厉害了。其实，蝈蝈的叫声对于我实在是妙音，它时时唤起我儿时的记忆。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">小时候，家乡夏收时节十分繁忙，庄稼的收获全靠人力。那时，夏日的雨水又多，经常一阵乌云，大雨劈头盖脸就直扑大地，乡下称之为“白雨”。收获季节的麦子最怕雨水，所以这个季节又称“龙口夺食”。这个时候的大人们脾气都不太好，孩子们也必须去地里帮忙干活。但夏日确是孩子们的节日，大人们在麦田里挥汗收割，孩子们帮忙把麦捆扶起来竖在地里好让它们能晾的干一些。孩子们在扶麦捆的间隙，就用一个早已准备好的空玻璃罐头瓶满地抓蝈蝈。收割过的麦田干净空旷，蝈蝈们几乎无处可逃，用不了多久瓶子就会装的满满的。蝈蝈主要有两种，一种是翠绿色的，体型丰满，在金黄色的麦田里十分醒目；还有一种是暗红色的，长的就比较苗条了，贴近地面时不容易发现。翠绿色的比较少见，所以捉到后往往会单独对待，装在透气的布袋中，塞满瓶子的都是暗红色的蝈蝈。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">蝈蝈们捉回家，罐头瓶里已是横尸一片，或互相残杀，或挤压践踏，性命仅存的也是缺胳膊断腿狼藉不堪。那时，好像并不懂得同情这些小生命，索性将瓶子里的蝈蝈们都倒在院子里，呼唤鸡们享用美味大餐。蝈蝈们缺胳膊断腿，怎能逃脱鸡的追逐，无奈何奔跳几下就葬身鸡腹了。单独对待的翠绿色蝈蝈当然会逃过此劫，它将会被装在特制的笼子里，孤独的度过生命中最后一段时光。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">蝈蝈笼是用麦秸秆编的，手巧的、有兴致的大人会满足孩子们的这个愿望。当然，准备工作得孩子们自己完成。首先，用剪刀将麦秸秆一个个剪下来，然后仔细剥掉裹在外面的皮，此时一不小心捏破了麦秸秆，那就前功尽弃了。剥好的麦秸秆还要泡在冷水里增加它的柔韧度，要不又干又脆的麦秸秆一折就断，根本无法编成笼子。一切准备工作就绪，大人就开始编织蝈蝈笼，他们往往在这个时候指派孩子们干这干那，孩子们此时也是心甘情愿跑前跑后。不一会儿功夫，一个精致的蝈蝈笼就在大人手指间完成了。笼子成纺锤状，外面有一条流畅的螺旋线，线由密到疏，再由疏到密，充满着旋律感。线与线之间，麦秸秆整齐排列，留着小小的间隙，方便从外面观察蝈蝈，以及给它食物。整个笼子就像一件珍贵的工艺品，象牙白色的麦秸秆微微泛着黄，在阳光下发着温润晶莹的光，让人爱不释手。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">讲究的笼子是没有盖子的，它是将蝈蝈放进去然后才编织收口的，所以，这只蝈蝈将不得不永远呆在里面，而这只笼子也就只能装一次蝈蝈。盛着死去的蝈蝈笼生命的最后归宿就是燃烧熊熊火光的灶膛，一缕青烟中，蝈蝈和笼子都化为了灰烬。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">能被装进笼子的蝈蝈其实都是雄性，它们没有美丽的歌喉，但是在它们的背上有一对发声器，当蝈蝈抖动翅膀，两片发声器就会摩擦，发出很大的声响。这些美妙声音其实是求偶的信号，以此吸引雌性蝈蝈幽会，完成繁衍后代的神圣任务。它那没完没了的呼唤异性的“情歌”同时也吸引了人，这就为它们带来了“牢狱”之灾。雌性蝈蝈发不出声响，它们屁股上有把“刀”，看起来很是威风。小时候一直以为它们是“公的”，长大后才知道雌性蝈蝈屁股上的那把“刀”是产卵器，受精后的雌性蝈蝈把产卵器插进土壤里排卵，就完成了生命的一个轮回。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">外公是一位传统文人，他深信玩物丧志，决不允许我玩蝈蝈。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">爷爷跟庄稼打了一辈子交道，是一位地地道道的农民。他给我编蝈蝈笼子。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> 2008-8-13 23:25:11 磨剪子来、戗菜刀-陈海峰 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2169 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">早上十点多钟，高悬天空的太阳发散着白色的强光，灼热。小区河边几个垂钓爱好者不畏酷暑，准时躲在太阳伞下钓鱼。他们从来不在意收获的多少，很多时候都是空手而归，但是，这并不影响他们在烈日下枯等几个小时，我想，这就是兴趣的巨大动力所致吧。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">呆在空调房里看奥运会现场直播，妻在客厅喊我，让我听听外面是不是有戗菜刀的叫喊声，正说话间，楼下传来响亮的一声“磨剪子来、戗菜刀”。家里的张小泉菜刀被我用来砍骨头，现在已是犬牙交错，似锯子一般。平时没有办法，切菜就像用锯子锯一般。虽然家里还有三把菜刀，但是因为各种原因都无法正常工作。于是，我快速奔下楼，去寻找那个戗菜刀的人。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">出了楼门，就看到一个中年男子坐在特制的工具上已经开始工作了，他就是戗菜刀的人。我走过去打了一个招呼，问他戗一把菜刀多少钱？男子答到：“铁刀三元，钢刀五元。”然后催促我上楼把刀拿来。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">我将家里的四把刀都拿了下来，磨刀男子仔细看看，然后说总共二十元。他特别拿着那把锯齿状张小泉菜刀说道，这把刀本来要八块钱的。我领情般笑笑，告诉他价格没问题。他接着让我回家里休息，说磨完刀会告诉我的。我说没关系的，我就看着你磨刀吧。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">男子埋头工作的同时，开始和我闲聊。我告诉他，菜刀买来六年从没有磨过。他调侃道，你这样用刀，我们怎么会有饭吃？我说自己也不是不愿意磨刀，而是在他之前没有磨刀人来过小区啊！他告诉我，有两把菜刀没有开锋，刀的质量还是很好的。我才恍然大悟，自己以前用过那两把刀，崭新的菜刀很钝，实在是莫名其妙。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">聊完菜刀，男子说起了自己的家庭。他是安徽农村人，现在家里有三个孩子，两个女孩一个男孩。本来是四个，其中有个女孩送给别人养了。他今年三十九岁，大女儿已经二十岁了。看样子他确实早婚啊！男子深深体会到子女多的生活压力，感慨不已。家里有十亩地，如果风调雨顺，每亩可以收入五百元。一年五千多元的收入对他这样的多子女家庭来说，实在是微薄了一些。家里的农活儿忙完了，他就出门靠手艺挣些钱贴补家用。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">闲聊时，我仔细打量眼前这个比我大不了几岁的男人。个子不高，上身穿一件军绿色</SPAN><SPAN lang=EN-US>T</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">恤，裤子是迷彩服，最奇怪的是他脚上那双鞋，竟然是今年很流行的一种塑料凉鞋“波波鞋”。五官端正，浓眉大眼，短短的头发很浓很密。裸露着的胳膊粗壮有力，并且油油的泛着光。他的胯下坐着一条简陋的条凳，凳子的前腿下装着两个轮子，方便移动。凳子前端装着一个手摇砂轮，然后接着是安放油石的木槽，十分紧凑。凳子前腿左侧挂着一个小铁皮桶盛水，里面放着一把刷子还有一块油石。凳子后端挂着一个瘪瘪的包，里面可能就是他全部的家当了。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">磨好了两把刀，男子从身后的包里摸出一个油油的塑料瓶，喝掉了里面仅有的两三口水，然后恳求我回家里给他加一些凉开水。我思量家里没有晾好的凉开水，就主动给他去买了两瓶矿泉水。男子很感动，连连说道好人啊好人啊，我都有些不好意思了。后来磨好菜刀，他要少收我几块钱，作为矿泉水的补偿。男子的淳朴使我一时找不到合适的语言表达自己的心意，只好连连说，水是我自愿买的，应该的应该的。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">四把刀拿回家，我没有试用，因为我相信那个磨刀人的手艺。</SPAN> </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">下午，妻用磨过的刀子削桃子，一不小心割破了手，她说，自己忘了刀子磨过了。</SPAN></P> 2008-8-13 11:16:51 暴走东天门-陈海峰 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2168 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">黄昏时分，大巴离开仙翠园农家乐开往华玉山庄。沿途的盘山公路蜿蜒崎岖，车子剧烈的甩尾动作使坐在车尾部的我眩晕不止，好像很久没有过晕车的经历了，所以格外的难受。打开头顶的空调孔对着吹，也难受；关上头顶的空调孔，更是难受。道路很窄，车辆交汇时很是惊险，眼看着车子巨大的身躯慢慢移到悬崖边上，大家的心也都提到了嗓子眼了。看着天色一点点地暗淡，恶心、担心阵阵袭来。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">大巴终于平安停在了华玉山庄门前。一下车，阵阵凉意遍袭全身，山顶上果然是凉快啊！人清醒了很多，刚才车上的恶心、担心一扫而光。入住宾馆后，道听途说，凌晨三四点可以在山顶看日出，于是，在手机上定时，希望凌晨四点起来可以看到日出。临睡前，将照相机设置为风景模式、精细保存，这才安心躺下，静静的等待黎明的到来。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">迷迷糊糊中听到闹铃的叫声，起床，拉开窗帘，外面黑乎乎一片，只有楼脚下马路边一溜的路灯发出一团团昏黄的光。看样子真诚的心被骗了。重新设定六点起床，倒头再睡。再次醒来时，窗外的天亮是亮了，可惜阴沉沉的。于是，又倒在床上闭上了双眼。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">早上七点钟，睡到自然醒。再看窗外，阳光灿烂，眼前的一切清晰可鉴，顿时没有了拍照的兴趣。心里懊悔不已，如果六点钟出门，稍微等等，可能就碰到日出了。现在后悔已经毫无意义，现实一点，安排下一步行动计划才是正理。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">吃完早饭，出了华玉山庄正门，往左是通往玉苍山风景区的售票处，成人</SPAN><SPAN lang=EN-US>30</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">元，儿童</SPAN><SPAN lang=EN-US>15</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">元。山庄正前方也有石阶在树丛中时隐时现，索性走这条免费的路进去拍几张照片算了。主意已定，那就坚决执行，背着摄影包义无反顾的钻进了树林。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">石阶两旁的松树并不高，但是足以挡住我拍摄的视线，我只好顺着石阶一步步往里走去，希望有开阔的地方可以让我拍到对面山头涌动的云雾。就这样，在低矮的松林里我疾步穿行，试图寻找最佳摄影地点。这时，天空突然放晴，云雾霎时无影无踪，眼前山峦顿时失去了神秘的面纱，而我索性放弃拍照一路前行。原本静静地爬在松树干上的蝉，终于有机会晒干自己透明翅膀上的露珠，开始在林间横冲直撞，毫无理由的由这株树干出发冲向另一棵树干。好几次，迎着我的耳朵呼啸而至，将要撞上时却又擦耳而过。当然，偶尔也有飞行事故发生，有只蝉竟然撞在我的头上，生生的疼。树干上有蝉们留下的蝉蜕，土黄色的蝉蜕在黑黑的松树干上十分明显。蝉蜕是一种中药，我至今不知它有什么药用。小时候，夏日的早晨呼朋唤友一起去树林里捡蝉蜕，打算卖给镇里的中药店换一点零花钱。在我的记忆里好像自己从来没有攒够足够多的蝉蜕去镇里的中药店换零花钱，然后买喜欢的东西。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">松树干上的蝉蜕很小，不是我小时候捡的那种大个的。蝉蜕很薄，很容易捏碎，它紧紧地附在树干上，要想完整拿下必须很小心才行，我捡了两只打算带回去给女儿们看看。这时，看到路边竹叶上停着一只蝉，我毫无把握的一把抓过去，竟然抓在了手里。呵呵，小时候可没有这么好的运气，要不然，在同伴面前定会大大的炫耀一番。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">石阶起起伏伏，树林时断时续，天空时阴时晴。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">很惊讶一路走来竟然没有碰到一个人，正想着，就有一老妪左胳肢窝夹着两只空的矿泉水瓶，右手里擎几只细细长长的竹笋，迎面缓缓走来，她呆呆的看了我一会儿，然后继续往回走去。在她的逼视下，我心里直发虚，因为，我已深入山的腹地，她是我看到的唯一的一个人。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">这样的经历几年前曾经有过，那是我独自一人游历敬亭山时的遭遇。敬亭山在安徽宣州，一千多年前大诗人李白曾游敬亭山，留下千古名句</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.5pt">“</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-family: Arial">众鸟高飞尽，孤云独去闲。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 10.5pt"> </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Arial; mso-hansi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-bidi-font-family: Arial">相看两不厌，只有敬亭山</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-size: 10.5pt">。</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">”那年暑假，我路经宣州，也是慕李白之名才去敬亭山，当时整座山里就我一个游客，背着硕大的背包，在闷热的天气里攀登到了山顶才见人迹，那是三位妇人，她们坐在小凳上，两个织毛衣，一个在洗菜。她们审视我这个不速之客的目光跟老妪像极。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">再往前走，下坡就进入一片高大的杉树林，树林内光线幽暗，凉风习习。四下环顾，笔直的树干把视线切割得支离破碎，隐约可以看到远处发亮的山头，树脚下都是茂盛的蕨草和一些不知名的野草。顺着石阶一步步往下走，两旁虫鸣鸟叫不绝于耳，而我却不能静心体会“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙，心头反而隐隐涌现恐怖片中的不安来。这时，眼前突然巨石挡道，石上刻“东天门”三个大字，作者“叶耘吾”。石匠的雕工不好，字实在是死板了一点，那方印章因为绿色油漆拙劣的描摹更是一塌糊涂。三块巨石巧妙叠加一起，形成一座天然门洞，果然是大自然鬼斧神工！可惜，石门处在俯视的角度，全然没有了天门的气势。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">穿过东天门，又弯腰钻过一条低矮地窄窄地天然通道，就看到眼前一堆的巨型乱石，横七竖八全无章法，不禁回首感慨不已。于是，继续前进。又穿过了几片树林，来到一个下坡处，眼前风景迷人，石阶两旁一簇簇的野草伸出柔软修长的叶子，横在石阶上方，叶子上的露珠在晨光里发出柔柔的白光，道路两旁的松树们也知趣的往后退了几米，为这一片野草留下展示的舞台。穿过野草丛时，叶稍温柔的划过裸露的小腿，舒服极了。叶面上的露水打湿了小腿，还有脚，凉凉的露水沁人心脾。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">又到了一片杉树林，地上有几片新鲜的西瓜皮映入眼帘，因为我的走近，停留在瓜皮上的三只硕大的蝴蝶翩然起飞，展开翅膀的蝴蝶有手掌大小，淡黄色的翅膀边上镶嵌着复杂的黑色图案，很是可爱。等我越过西瓜皮后，三只蝴蝶又落在西瓜皮上继续享用自己的大餐。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">石阶路终于走到了尽头，一仰头，左侧有两块巨石叠加矗立，树立的石柱上大书“蘑菇岩”三字，题字者“汪廷汉”。攀援到蘑菇岩近前，地上平坦的石面上有人大书“伍洪发到此一游，洪东萍到此一游。”白色的字清晰工整，呈圆弧状排列。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">坐在蘑菇岩旁的大石上任由山风吹拂，被汗湿透的体恤贴在身上冰凉冰凉的。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">回来的路上一路疾走，再也没有碰到一个人。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">回到出发时的山脚下，一低头，发现脚边有一个小石碑，上面写着“蘑菇岩”。去的时候怎么就没有发现呢？</SPAN></P> 2008-8-5 11:15:28 宋词几首-秋意点点 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2167 <FONT face=宋体> <P>温庭筠</P> <P><BR>　　菩萨蛮</P> <P>小山重叠金明灭。鬓云欲度香腮雪。懒起昼峨眉。弄妆梳洗迟。照花前后镜。花面交相映。新贴绣罗襦。双双金鹧鸪。</P> <P>此首写闺怨，章法极密，层次极清。首句，写绣屏掩映，可见环境之富丽；次句，写鬓丝撩乱，可见人未起之容仪。三、四两句叙事，画眉梳洗，皆事也。然“懒”字、“迟”字，又兼写人之情态。“照花”两句承上，言梳洗停当，簪花为饰，愈增艳丽。末句，言更换新绣之罗衣，忽税衣上有鹧鸪双双，遂兴孤独之哀与膏沐谁容之感。有此收束，振起全篇。上文之所以懒画眉、迟梳洗者，皆因有此一段怨情蕴蓄于中也。</P> <P><BR>　　菩萨蛮</P> <P>杏花含露团香雪。绿杨陌上多离别。灯在月胧明。觉来闻哓莺。玉钓褰翠□。妆浅旧眉薄。春梦正关情。镜中蝉鬓轻。</P> <P>此首抒怀人之情。起点杏花、绿杨，是芳春景色。此际景色虽美，然人多离别，亦黯然也。"灯在"两句，拍到己之因别而忆，因忆而梦；一梦觉来，廉内之残灯尚在，廉外之残月尚在，而又闻骁莺恼人，其境既迷离倘恍，而其情尤可哀。换头两句，言晓来妆浅眉薄，百无聊赖，亦懒起画眉弄妆也。「春梦」两句倒装，言偶一临镜，忽思及宵来好梦，又不禁自怜憔悴，空负此良辰美景矣。张皋文云v飞卿之词，深美闳约。“观此词可信。末两句，十字皆阳声字，可见温词声韵之响亮。　　</P> <P>　　菩萨蛮</P> <P>玉楼明月长相忆。柳丝袅娜春无力。门外草萋萋。送君闻马嘶。昼罗金翡翠。香烛消成泪。花落子规啼。绿窗残梦迷。</P> <P>此首写怀人，亦加倍深刻。首句即说明相忆之切，虚笼全篇。每当玉楼有月之时，总念及远人不归，今见柳丝，更添伤感。以人之思极无力，故觉柳丝摇漾亦无力也。「门外」两句，忆及当时分别之情景，宛然在目。换头，又入今情。绣帏深掩，香烛成泪，较相忆无力，更深更苦。看末，以相忆难成梦作结。窗外残春景象，不堪视听；窗内残梦迷离，尤难排遣。通体景真情真，浑厚流转。</P> <P><BR>　　菩萨蛮</P> <P>宝函钿雀金鹦鹏。沈香阍上吴山碧。杨柳又如丝。驿桥春雨时。画楼音信断。芳草江南岸。鸾镜与花枝。此情谁得知。</P> <P>此首，起句写入妆饰之美，次句写人登临所见春山之美，亦“泰日凝妆上翠楼”之起法。“概柳”两句承上，写春水之美，仿佛画境。晓来登高骋望，触目春山春水，又不能已于兴咸。一“又”字，传惊叹之神，且见相别之久，相忆之深。换头，说明人去信断。末两句，自伤苦忆之情，无人得知。以美艳加花之人，而独处凄寂，其幽怨深矣。“此情”句，千回百转，哀思洋溢。</P> <P><BR>　　更漏子</P> <P>玉炉香，红蜡泪。偏照昼堂秋思。眉翠薄，鬓云残。夜长衾枕寒。梧桐树。三更雨。不道离情正苦。　　一叶叶，　　一声声。空阶滴到明。</P> <P>此首写离情，浓淡相间，上片浓丽，下片疏淡。通篇自画至夜，自夜至晓。其境弥幽，其情弥苦。上片，起三句写境，女三句写入。画堂之内，惟有炉香、蜡泪相对，何等凄寂。迨至夜长衾寒之时，更愁损矣。眉薄鬓残，可见展转反侧、思极无眠之况。下片，承夜长夹，单写梧桐夜雨，一气直下，语浅情深。宋人句云：“枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。”从此脱胎，然无上文之浓丽相配，故不如此词之深厚。</P> <P><BR>　　南歌子</P> <P>倭堕低梳髻，连娟细扫眉。终日两相思。为君憔悴尽，百花时。</P> <P>此首写相用纯用拙重之笔。起两句，写貌：“终日”句，写情。“为男”句，承上“相思”，透进一层，低回欲绝。</P> <P><BR>　　南歌子</P> <P>懒拂鸳鸯枕，休缝翡翠裙。罗帐罢炉薰。近来心更切，为思君。</P> <P>此首，起三句三层。“近来”句，又深一层。“为思君”句总束，振起全词以上所谓“懒”、“休”、“龙”者，皆恩君之故也。</P> <P><BR>　　梦江南</P> <P>千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。</P> <P>此首叙飘泊之苦，开口即说出作意。“山月”以下三句，即从“天涯”两字上，写出天涯景色，在在堪恨，在在堪伤。而远韵悠然，令人讽诵不厌。</P> <P><BR>　　梦江南</P> <P>梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。</P> <P>此首记倚楼望归舟，极尽惆怅之情。起两句，记午睡起倚楼。“过尽”两句，寓情于景。千帆过尽，不见归舟，可见凝望之入、凝恨之深。眼前但有脉脉斜晖、悠悠绿水，江天极目，情何能己。末句，揭出肠断之意，余味隽永。温词大抵绮丽浓郁，而此两首则空灵疏泻，别具丰神。</P> <P><BR>　　河传</P> <P>湖上。闲望。雨潇潇。烟浦花桥。路遥。谢娘翠蛾愁不销。终朝。梦魂遨晚潮。荡子天涯归棹远。春已晚。莺语空肠断。若耶溪。溪水西。柳堤。不闻郎马嘶。　　此首二、三、四、五、七字句，错杂用之，故声情曲折宛转，或敛或放，真似“大珠小珠落玉盘”也。“湖上”点明地方。“闲望”两字，一篇之主。姻雨模糊，是望中景色;眉锁梦迷，是望中愁情。换头，为水上望归，而归棹不见。蕾末，写堤上望归，而郎马不嘶。写来层次极明，情致极缠绵。白雨斋谓“直是化境”，非虚誉也。<BR></P></FONT> 2008-8-1 14:55:57 08语文复习总结-秋意点点 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2166 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 111.65pt; mso-char-indent-count: 6.95"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt">2008</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">高三语文复习总结</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">很多人都认为语文靠长期的积累，到高三再抓语文已经来不及。因此，不管老师还是学生，当考试来临时间紧张时，首先放弃对语文的复习。但是高考的语文是很死的。考点是固定的，题型是不变的，通过短时的、科学的训练完全可以提高成绩，更何况语文所占的比分挺重的，我们应该重视语文的复习时间的投入。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt">08</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">年的语文复习，我们整个备课组可以说做到了团结、认真、有效，但依然有些地方不尽如人意，甚至有失误。比如，进入总复习不够快，没有第二轮复习，作文复习较随意，虽然做了材料作文、话题作文、命题作文等不同文体的训</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">练，但缺少系统、有序的训练。这失误既有时间的原因，更有对考点的认识问题。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">以下是我们的一些做法：</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt">1</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、制订计划</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">语文因为有个会考复习，整个复习时间很紧，缺少详细的复习计划，容易拖沓无序。开学初我们就定好了整个高三的复习计划，对每一个考点的复习时间作了安排。避免了复习中的拖沓和随意。对于会考复习，我们把它定位为“抓基础，抓阅读，重文言”，力求让会考复习为高考服务。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt">2</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、分工合作，</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">根据计划，对考点进行分工，每一考点从备课、课件的制作、练习到相关的资料搜集一人负责到底，分配由自荐与摊派相结合，每次分配任务都没有障碍，大家都为他人着想，把课件做得详尽实用，把答案做得详细深透，有错必纠，能拿出个人意见，斟酌不定之处，拿到集体备课上，全组讨论，定夺。，无人计较个人得失，保证大量训练能及时而有序地进行。可以说我们做到了</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体">目标共同、资料共用、信息共享、责任共担、优势互补。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><BR><SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>3</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">合理运用练习</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">我们认为练习要少而精。因此除了会考的模拟卷，整个高三阶段我们只给学生订了一本总复习用书，一份配套练习。其余的练习都是同组老师自己选题，按需训练。对于周考，我们也是按考点进行，如果一个考点没有复习好，就不考。前面阶段不进行综合考试。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">在改卷方面，为了评分的准确性，我们实行一人一题改到底，流水作业。以利于对学生的情况作准确分析。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt">4</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、注重小题训练</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">语文虽然主观题较多，但选择题占了</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt">40</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">多分，考点多，内容复杂。通过训练可以有效提高成绩。因此我们每节课用</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt">10</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">分钟作小题训练，做了马上讲解，学生很有兴趣，效果不错。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 30pt; mso-char-indent-count: 2.5"><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">几个问题：</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 26.4pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.2"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">1</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">、不该丢的分数丢了。如默写<SPAN lang=EN-US>4</SPAN>分完全可以让每一个同学不丢掉一分，但我们抓这一分值时间稍晚了一点，也不够彻底。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体">2</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体">、对分数值高的考试内容投入时间不够，如现代文阅读、文言文字词的复习<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 24pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体">3</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体">、对作文复习不够重视。应该强化写作训练，开发学生的写作思路，分专项有步骤进行训练。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> 2008-8-1 14:43:34 何必较真-陈海峰 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2165 <P>&nbsp; </P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">今天瓯海区新教师说课录像，我是工作人员之一，负责考生准备事项。在休息室里帮忙让考生抽签时，发生了一点小事故。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">当时抽签从讲台前面开始，依次往后，到最后一位女生时，她抽出一签，询问我是不是最后一签？我打开信封仔细一看，告诉她还有两签，然后就到讲台前寻找漏掉的另外两位考生。当前排那两位考生抽出签时，后面的那位女生急匆匆冲过来，大叫不公平，要求将最后三签装进信封重新抽签，理由是，自己不知道信封里还有三签。我当时就觉得这女孩的要求莫名其妙了，因为她做的位置就是最后一个抽签的。现在这样的状况，真要提出“抗议”的，应该是前面的两位考生才对啊！看到女孩情绪激动，我急忙找来政工科领导解决问题，领导也觉得女孩太敏感了，就说你想怎么办？女孩坚持要重新抽签，另外两位考生中的一位大度的说，那我们换掉手中的签好了。女孩急急把签抢到手里，拿了拿，又马上还给对方，顿了顿，又抢过签，想了想又还给对方，最终还是拿着自己的签回到座位上了。其实，一组总共</SPAN><SPAN lang=EN-US>15</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">人，女孩抽到</SPAN><SPAN lang=EN-US>9</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">号，和对方交换的是</SPAN><SPAN lang=EN-US>11</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">号。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">后来，女孩找我道歉，她也觉得自己反应过激了。其实，我哪会在意这些，就业的压力使这些大学毕业生精神高度紧张，我心里只有同情，短短的几十分钟里很多考生洗手间去了三四趟，就是很好的证明。怕给她增加心理负担，我安慰了几句，也算是为她渐减压吧。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">说课，特别是录像说课，无所谓先后次序，关键还是看实力。如果过分的关注说课的次序，其实就是不自信的表现，自己先给了自己一种不好的心里暗示，觉得好成绩一定要靠好签的帮助。中国国家足球队就是典型的例子，每次比赛必言抽签的好坏，什么上上签、下下签，不是在比赛，简直就是在跳大神。</SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 150%; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">事后，我就想，有些事未必较真就有好结果。生活中一定要学会妥协，“退一步海阔天空”。就说上面的事儿吧。抽签貌似公平，也是有先有后，先抽签的相对后抽签的就多了几分抽到所谓“好签”的机会，所以，抽签没有绝对的公平。如果钻进牛角尖，非要寻求绝对公平，只会使自己气急败坏，头破血流，最终也是于事无补。</SPAN></P> <P class=MsoNormal><SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> 2008-8-1 0:15:50 学生双语报41期B2/B3/B4答案-裴 军 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2164 <P> </P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">学生双语报第</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">41</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">期</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">B2</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">版</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Grammar work </SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">语法专练</SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">1. whomever → whoever<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>2. </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">划掉</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">do<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><SPAN style="mso-tab-count: 1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>3. understand → understood<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">4. whether → that<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>5. that → what<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>6. </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">划掉</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">being<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN><SPAN style="mso-tab-count: 1">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>7. because → that<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">8. interesting → interested<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Word study </SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">词汇学习</SPAN></B><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">1. slavery<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>2. percentage<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>3. applicants<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>4. decoration<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>5. reasonable<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">6. expectation<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>7. discoveries<SPAN style="mso-tab-count: 2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>8. retired<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-INDENT: 15.75pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-char-indent-count: 1.5"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Vocabulary </SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">词语专练</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">1---5 BADCA<SPAN style="mso-tab-count: 3">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>6---10 DCCBB<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Patterns </SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">句型专练</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">1.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">To his disappointment</SPAN></U></B><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">, only a small number of people present at the meeting voted <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>in favｏｒof </U></B>his proposal.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">2.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">I always take something to read when I go to the doctor’s <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>in case</U></B> I have to wait fｏｒa long time.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">3.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">I’m sorry I can’t go to the movies with you. I have a lot of homework to <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>get through</U></B> tonight.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">4.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Once they realized what was wrong, they<B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U> set about</U></B> correcting it.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">5.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">With the rapid development of information technology, fewer and fewer people communicate <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>by means of</U></B> letters.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">学生双语报第</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">41</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">期</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">B3</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">版</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Practice </SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">实战演练</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">一、</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">1.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Recently we have had <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>a heated discussion</U></B> about whether middle school students should donate money.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">2.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">Pople <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>hold different views on</U></B> whether supermarkets should offer ultra-thin plastic bags <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>fｏｒfree</U></B>.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">3.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">70 percent of the students think teachers should allow them to take part in some social activities.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">4.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">30 percent of the students <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>object to</U></B> the idea, saying it will <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>take up</U></B> much of their precious study time.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">5.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">I think the government should <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>take effective measures</U></B> to stop people going on damaging <B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U>the environment</U></B>.<o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">二、</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt">⑤②⑥④③①</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">学生双语报第</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">41</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">期</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">B4</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">版</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">长难句实战演习</SPAN></B><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">1.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">C </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">对于大多数动物来说，如果不是捕杀另一种动物作为其食物的话，它们和这种动物之间就没有多大的联系。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">2.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">A </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">重要的是干工作的能力，而不是你是从哪里来或者是干什么的。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">3.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">C </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">经理们讨论了他们希望来年被执行的计划。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">4.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">D </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">他的一位朋友介绍了一位名叫汤姆的医生。这个人是个业余画家，他住在城北二十英里的一所房屋里，房屋里堆满了各种作品，这些作品都是别人送给他作为他所提供的治疗建议的回报。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt; TEXT-INDENT: -18pt; LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'"><SPAN style="mso-list: Ignore">5.<SPAN style="FONT: 7pt 'Times New Roman'">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt">B </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">目前的问题是如果付出努力是可以办到的事情，很多人却认为不能办到。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="LINE-HEIGHT: 27pt; mso-line-height-rule: exactly"><SPAN lang=EN-US style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"><o:p>&nbsp;</o:p></SPAN></P> 2008-7-31 19:36:24 2008,1896,112,1903,105,5000,400000,250000000,2+1,…-徐涛 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2163 <P>……</P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <FONT size=5>1903年到今天，也有105年，从晚清政府的《奏定学堂章程》的颁布到今天的《体育与健康课程标准》，体育正课也成为了近代的教育现象。仅中国，现在有400000体育教师担当这个课程，端着这个碗吃饭，有250000000的学生花费860-1300个小时的青春时光在接受着这个教育，在中国的上下5000年里，这样的教育现象只有几十年。但是，与轰轰烈烈的奥林匹克运动相比较，现代的体育教育却颇显得有些奋力支撑、惨淡经营：1860年才在美国开始的大学体育正课在大多数国家已经不复存在；在中国的不少学校，体育课几乎成为各学科挤占时间和资源的对象。</FONT></P> <P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 奇怪的是，当奥林匹克中的体育一直在宣传自己是一场伟大的教育运动时，而存在于教育中的体育却似乎一直被部分人忘却着教育的功能，一些“教育人”看着体育的锦标，想着文化的考试，把学生的“三育”停留在嘴上，把体育文化和教育的价值忘在脑后，学生的体育权利被堂皇地剥夺着，学生的体质在悄悄地下滑着。</FONT></P> <P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 站在2008这个历史的关头，我们400000学校体育人应该想些什么，做些什么？中国全体的教育者在面对伟大的教育运动来到中国的时候，应该想些什么，做些什么？我们应该为中国的竞技体育的辉煌胜利而欢呼，但我们在欢呼之后又如何面对有更多人为之受益的“阳光体育运动”呢？当我们为中国选手的强健而流着眼泪关上电视机时，我们是否想过如何面对中国人日益赢弱的体质与健康呢？当我们为中国健儿的精湛技能喝彩时，我们想没想过体育如何有效地培养学生的2+1的技能？当我们还在为我们学校体育人从北京奥运会那里也沾得一份光荣的时候，我们明天又该如何把同样叫做体育的课程和工作搞好呢？应该如何为学生的每天1小时锻炼和幸福的一辈子做出我们的贡献呢？</FONT></P> <P><FONT size=5>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 奥运让我们联想，在奥运面前，我们必须联想！</FONT></P> <P align=right>——毛振明《2008,1896,112,1903,105,5000,400000,250000000,2+1,……的数字联想》中国学校体育2008年第五期</P> <P align=right>2008/07/30文摘</P> 2008-7-30 13:50:14 是谁坏了一锅粥？-沈 悦 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2161 <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人们凭着自己的聪明划分出各种各样的界线，最后凭着爱，把它们全部推倒。 </P> <P align=right>——歌德</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个人来到温州打拼也有些年头了，几个要好的朋友在常常在茶余饭后聚在一起聊天。说是聊天，更多的时候是找人抒发自己心中的郁闷，因为都是外乡人，一聊起来就会讲到在单位如何受到本地人的排挤之类的事情。于是，酒过三旬便常常生出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨来，其实思念的不见得就是“亲人”，而是一种“亲”的感觉。乡土乡音，乡里乡亲。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 结婚了，妻子是本乡本土人。有时候亲戚之间聚会，说起外地人如何如何，总是和打架斗殴、为非作歹连在一起，仿佛就是外乡人的到来是这个城市的毒瘤，又或者没有外乡人的存在便天下太平，夜不闭户了。看到他们语气里带着几分鄙夷地讲起外地人的是非时，很想告诉他们，我也是个外地人。然而一些负面的新闻报道，诸如“乞丐集团”控制未成年人啦，小偷团伙肆虐火车站啦，某地民工入室抢劫啦之类的，让我有时也觉得无话可说。但是，在我的内心里总是很不齿温州人这种毫无理由的自大。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天看新闻，说是某酒店里抓到了一群骗吃骗喝的人，衣着打扮都很有型，讲着本地话，后经查实都是家住市区本地人。不知为何，看到这个消息忽然心里一阵高兴，事后虽然觉得这样的想法未免有些猥琐，甚至是卑鄙。嘲笑是面镜子，你笑别人的时候，别人也在笑你。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 仔细想想，是本地人还是外地人，与品德好坏，与为人处世，与善良恶俗根本没有任何关系。俗话说：“一只苍蝇坏了一锅粥。”这样的苍蝇本地人里有，外地人里也有。究竟是谁坏了这锅粥呢？我设想自己在老家，那我是否也会有一种本地人的与生俱来的毫无理由的优越感呢？答案是肯定的。我的老家也不乏从江西、湖南一带来的打工者，我们老家人都戏称他们为“外国人”，因为他们说着我们听不大懂的方言。我在这些“外国人”眼中是否也是一副自大的嘴脸呢？</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有段时间，温州很流行穿着睡衣上街，睡衣表示你是以此为家的。对于穿睡衣的本地人而言，或者说睡衣就是一个标志，标志着自己的优越感。对于穿睡衣的外地人而言，应该也在一定程度上反映了一种自卑和一种渴望。怕被人鄙视的自卑和融入本地人的渴望。然而，这样的融入谈何容易呢？我在温州六年了，但是对于传说中曾运用于“对越自卫反击战”的温州话依然一知半解，就这样在朋友中还算是不错的。要做一个很本地的外地人比高考都难，语言、饮食、习惯甚至长相，一个不小心就把你的底子出卖了。毕竟，这些是生在你骨子里的东西啊！话说回来，这样做又有什么必要呢？本地人不一定是那锅粥，你也不一定是那只苍蝇。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实，一个社会的基层的构成就好像粥一样，“腊八粥”比“白米粥”要营养丰富得多。用现在的话讲，就是更加“多元”。如果本地人是米，那外地人就是红豆、绿豆、栗、枣、果仁等食材，没有米不成粥，没有其他的食材，就没有营养丰富的“腊八粥”。所以，你究竟是营养丰富的食材还是坏了一锅粥的苍蝇关键还是在你自己的选择。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 说句废话，谁都是本地人，谁都是外地人，在本地是本地人，在外地是外地人。国界、省界、县界……聪明的人划出了界限便于管理区分；愚蠢的人划出了界限成了故步自封。其实，当一个人会因为本地人与外地人的分类而自豪或者自卑的时候，这个人已经可悲到了再也找不出人生的亮点了……</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我家就是本地媳妇外地郎，这有什么呢？她爱我，于是便爱我的一切。</P> 2008-7-13 10:52:09 是谁坏了一锅粥？-沈 悦 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2162 <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人们凭着自己的聪明划分出各种各样的界线，最后凭着爱，把它们全部推倒。 </P> <P align=right>——歌德</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一个人来到温州打拼也有些年头了，几个要好的朋友在常常在茶余饭后聚在一起聊天。说是聊天，更多的时候是找人抒发自己心中的郁闷，因为都是外乡人，一聊起来就会讲到在单位如何受到本地人的排挤之类的事情。于是，酒过三旬便常常生出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感慨来，其实思念的不见得就是“亲人”，而是一种“亲”的感觉。乡土乡音，乡里乡亲。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 结婚了，妻子是本乡本土人。有时候亲戚之间聚会，说起外地人如何如何，总是和打架斗殴、为非作歹连在一起，仿佛就是外乡人的到来是这个城市的毒瘤，又或者没有外乡人的存在便天下太平，夜不闭户了。看到他们语气里带着几分鄙夷地讲起外地人的是非时，很想告诉他们，我也是个外地人。然而一些负面的新闻报道，诸如“乞丐集团”控制未成年人啦，小偷团伙肆虐火车站啦，某地民工入室抢劫啦之类的，让我有时也觉得无话可说。但是，在我的内心里总是很不齿温州人这种毫无理由的自大。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 昨天看新闻，说是某酒店里抓到了一群骗吃骗喝的人，衣着打扮都很有型，讲着本地话，后经查实都是家住市区本地人。不知为何，看到这个消息忽然心里一阵高兴，事后虽然觉得这样的想法未免有些猥琐，甚至是卑鄙。嘲笑是面镜子，你笑别人的时候，别人也在笑你。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 仔细想想，是本地人还是外地人，与品德好坏，与为人处世，与善良恶俗根本没有任何关系。俗话说：“一只苍蝇坏了一锅粥。”这样的苍蝇本地人里有，外地人里也有。究竟是谁坏了这锅粥呢？我设想自己在老家，那我是否也会有一种本地人的与生俱来的毫无理由的优越感呢？答案是肯定的。我的老家也不乏从江西、湖南一带来的打工者，我们老家人都戏称他们为“外国人”，因为他们说着我们听不大懂的方言。我在这些“外国人”眼中是否也是一副自大的嘴脸呢？</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有段时间，温州很流行穿着睡衣上街，睡衣表示你是以此为家的。对于穿睡衣的本地人而言，或者说睡衣就是一个标志，标志着自己的优越感。对于穿睡衣的外地人而言，应该也在一定程度上反映了一种自卑和一种渴望。怕被人鄙视的自卑和融入本地人的渴望。然而，这样的融入谈何容易呢？我在温州六年了，但是对于传说中曾运用于“对越自卫反击战”的温州话依然一知半解，就这样在朋友中还算是不错的。要做一个很本地的外地人比高考都难，语言、饮食、习惯甚至长相，一个不小心就把你的底子出卖了。毕竟，这些是生在你骨子里的东西啊！话说回来，这样做又有什么必要呢？本地人不一定是那锅粥，你也不一定是那只苍蝇。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实，一个社会的基层的构成就好像粥一样，“腊八粥”比“白米粥”要营养丰富得多。用现在的话讲，就是更加“多元”。如果本地人是米，那外地人就是红豆、绿豆、栗、枣、果仁等食材，没有米不成粥，没有其他的食材，就没有营养丰富的“腊八粥”。所以，你究竟是营养丰富的食材还是坏了一锅粥的苍蝇关键还是在你自己的选择。</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 说句废话，谁都是本地人，谁都是外地人，在本地是本地人，在外地是外地人。国界、省界、县界……聪明的人划出了界限便于管理区分；愚蠢的人划出了界限成了故步自封。其实，当一个人会因为本地人与外地人的分类而自豪或者自卑的时候，这个人已经可悲到了再也找不出人生的亮点了……</P> <P align=left>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我家就是本地媳妇外地郎，这有什么呢？她爱我，于是便爱我的一切。</P> 2008-7-13 10:52:09 “细胞分裂”复习课教学设计-马素梅 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2160 <P></P> <P align=center><B><SPAN>“细胞分裂”复习课教学设计</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN></B> <P></P> <P><SPAN>细胞是新陈代谢的场所，是生物体进行生命活动的结构基础和功能基础。细胞的有丝分裂和减数分裂是高中生物教学中的难点，这两个概念既相关又容易混淆，在高考中始终占有一定比例。有丝分裂是生物生长发育的基础，而减数分裂不但是生物有性生殖的基础，而且与生物的遗传变异密切相关。在复习过程中应注意与其他章节之间的联系，引导学生全面地，联系地认识细胞分裂。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><B><SPAN lang=EN-US><SPAN>1.<SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN></B><B><SPAN>设计意图</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN></B> <P></P> <P><SPAN>复习课教学，尤其是专题教学，如果再按课本的知识结构教学，学生往往感到乏味，不利于知识的巩固和能力的提高。在教学中，注重整体上认识生命现象，充分挖掘知识间的内在联系，精心设计课堂知识结构，注重学科内知识的综合，坚固学科间知识的渗透，通过一系列问题的设置，使学生积极思维，主动学习，真正发挥学生的主体作用。复习巩固的同时，注重知识的灵活运用及学生识图、辨图、析图能力的培养。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><B><SPAN lang=EN-US><SPAN>2.<SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN></B><B><SPAN>课堂实施</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN></B> <P></P> <P><SPAN lang=EN-US>2.1</SPAN><SPAN>多媒体显示植物细胞有丝分裂各期图</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>①</SPAN><SPAN>请一位学生上前将各图用鼠标拖拉到相对应的时期下面，并回答判断的依据是什么？</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><v:shapetype id=_x0000_t201 coordsize="21600,21600" path="m,l,21600r21600,l21600,xe" spt="201"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:path shadowok="f" strokeok="f" fillok="f" connecttype="rect" extrusionok="f"></v:path><LOCK v:ext="edit" shapetype="t"></LOCK></v:shapetype><v:shape id=_x0000_s1049 type="#_x0000_t201"></v:shape><SPAN lang=EN-US><v:shapetype id=_x0000_t201 coordsize="21600,21600" path="m,l,21600r21600,l21600,xe" spt="201">&nbsp;<v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:path shadowok="f" strokeok="f" fillok="f" connecttype="rect" extrusionok="f"></v:path><LOCK v:ext="edit" shapetype="t"></LOCK></v:shapetype><v:shape id=_x0000_s1026 type="#_x0000_t201"></v:shape> <OBJECT id=ShockwaveFlash1 height=431 width=506 classid=CLSID:D27CDB6E-AE6D-11CF-96B8-444553540000 v:shapes="_x0000_s1026"><PARAM NAME="_cx" VALUE="13388"><PARAM NAME="_cy" VALUE="11404"><PARAM NAME="FlashVars" VALUE=""><PARAM NAME="Movie" VALUE=""><PARAM NAME="Src" VALUE=""><PARAM NAME="WMode" VALUE="Window"><PARAM NAME="Play" VALUE="-1"><PARAM NAME="Loop" VALUE="-1"><PARAM NAME="Quality" VALUE="High"><PARAM NAME="SAlign" VALUE=""><PARAM NAME="Menu" VALUE="-1"><PARAM NAME="Base" VALUE=""><PARAM NAME="AllowScriptAccess" VALUE=""><PARAM NAME="Scale" VALUE="ShowAll"><PARAM NAME="DeviceFont" VALUE="0"><PARAM NAME="EmbedMovie" VALUE="-1"><PARAM NAME="BGColor" VALUE=""><PARAM NAME="SWRemote" VALUE=""><PARAM NAME="MovieData" VALUE=""><PARAM NAME="SeamlessTabbing" VALUE="1"><PARAM NAME="Profile" VALUE="0"><PARAM NAME="ProfileAddress" VALUE=""><PARAM NAME="ProfilePort" VALUE="0"><PARAM NAME="AllowNetworking" VALUE="all"><PARAM NAME="AllowFullScreen" VALUE="false"></OBJECT></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><BR clear=all>&nbsp;</P> <P><SPAN>②</SPAN><SPAN>染色体数目有几个。如何鉴定染色体数目。为什么这样鉴定？</SPAN><SPAN>③中期</SPAN><SPAN>染色体组成情况如何？染色体形态特征、结构特征各是什么？</SPAN><SPAN>④</SPAN><SPAN>动物细胞有丝分裂和植物细胞的是否一样，若有不同，区别在哪里？</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN lang=EN-US>2.2</SPAN><SPAN>减数分裂</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>出示减数分裂各时期细胞图</SPAN><SPAN lang=EN-US>FLASH</SPAN><SPAN>如下，让学生观察各图中是否有同源染色体，然后讨论分析各图所对应的时期，然后请一位学生上前将相应的图迁移到相应的时期，并解释判断的依据是什么。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><v:shape id=_x0000_s1050 type="#_x0000_t201" strokecolor="blue"></v:shape> <OBJECT id=ShockwaveFlash2 height=390 width=506 classid=CLSID:D27CDB6E-AE6D-11CF-96B8-444553540000 v:shapes="_x0000_s1050"><PARAM NAME="_cx" VALUE="13388"><PARAM NAME="_cy" VALUE="10319"><PARAM NAME="FlashVars" VALUE=""><PARAM NAME="Movie" VALUE=""><PARAM NAME="Src" VALUE=""><PARAM NAME="WMode" VALUE="Window"><PARAM NAME="Play" VALUE="-1"><PARAM NAME="Loop" VALUE="-1"><PARAM NAME="Quality" VALUE="High"><PARAM NAME="SAlign" VALUE=""><PARAM NAME="Menu" VALUE="-1"><PARAM NAME="Base" VALUE=""><PARAM NAME="AllowScriptAccess" VALUE=""><PARAM NAME="Scale" VALUE="ShowAll"><PARAM NAME="DeviceFont" VALUE="0"><PARAM NAME="EmbedMovie" VALUE="-1"><PARAM NAME="BGColor" VALUE=""><PARAM NAME="SWRemote" VALUE=""><PARAM NAME="MovieData" VALUE=""><PARAM NAME="SeamlessTabbing" VALUE="1"><PARAM NAME="Profile" VALUE="0"><PARAM NAME="ProfileAddress" VALUE=""><PARAM NAME="ProfilePort" VALUE="0"><PARAM NAME="AllowNetworking" VALUE="all"><PARAM NAME="AllowFullScreen" VALUE="false"></OBJECT><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><BR clear=all>&nbsp;</P> <P><SPAN>通过以上问题的分析，总结出判断细胞分裂时期的方法：</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN lang=EN-US>(1)</SPAN><SPAN>看是否有同源染色体</SPAN><SPAN> </SPAN><SPAN>无：减数第二次分裂；有：见</SPAN><SPAN lang=EN-US>(2)</SPAN><SPAN>。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN lang=EN-US>(2)</SPAN><SPAN>看是否有联会、四分体或同源染色体分离</SPAN><SPAN> </SPAN><SPAN>有：减数第一次分裂；无：有丝分裂。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN lang=EN-US>2.3</SPAN><SPAN>精子形成与卵细胞形成过程的区别</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>出示精子形成过程图与卵细胞形成过程图，请学生思考填写以下表格：</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1> <TBODY> <TR> <TD vAlign=top width=43> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P><SPAN>精子的形成过程</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P></TD> <TD vAlign=top width=261> <P><SPAN>卵细胞的形成过程</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=top width=43> <P><SPAN>不</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>同</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>点</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P></TD> <TD vAlign=top width=264> <P><SPAN>在</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>中进行，质</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>分裂；</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>一个精原细胞减数分裂可形成</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>个精子，</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>种类型；</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>一个含两对同源染色体的生物个体可形成</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>种类型的精子。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P></TD> <TD vAlign=top width=261> <P><SPAN>在</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>中进行，质</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>分裂；</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>一个卵原细胞减数分裂可形成</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>个卵细胞，</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;</SPAN></SPAN><SPAN>种类型；</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>一个含两对同源染色体的生物个体可形成</SPAN><U><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></U><SPAN>种类型的卵细胞。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P></TD></TR></TBODY></TABLE></P> <P><SPAN lang=EN-US></SPAN></P> <P><SPAN lang=EN-US>2.4</SPAN><SPAN>细胞分裂过程中染色体与</SPAN><SPAN lang=EN-US>DNA</SPAN><SPAN>数量的变化</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><WRAPBLOCK><v:group id=_x0000_s1034 coordsize="1632,1248" coordorigin="720,2496"><v:line id=_x0000_s1035 from="720,2496" to="720,3744"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:line id=_x0000_s1036 from="720,3744" to="2352,3744"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:shape id=_x0000_s1037 coordsize="1536,240" path="m,l720,r,240l1200,240,1200,r144,l1344,240r192,e" filled="f" fillcolor="#0c9"><v:path arrowok="t"></v:path></v:shape><?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" /><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:group></WRAPBLOCK><BR clear=all><SPAN>分析回答下列各图分别表示哪种分裂方式中什么物质的变化</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><WRAPBLOCK><v:group id=_x0000_s1038 coordsize="1728,1296" coordorigin="3552,2400"><v:line id=_x0000_s1039 from="3552,2400" to="3552,3696"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:line id=_x0000_s1040 from="3552,3696" to="5280,3696"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:shape id=_x0000_s1041 coordsize="1584,720" path="m,480r192,l432,,864,r,480l1392,480r,240l1584,720e" filled="f" fillcolor="#0c9"><v:path arrowok="t"></v:path></v:shape><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:group><v:group id=_x0000_s1042 coordsize="1824,1364" coordorigin="384,528"><v:rect id=_x0000_s1043 filled="f" fillcolor="#0c9" stroked="f"><v:textbox inset="7.25pt,1.2788mm,7.25pt,1.2788mm"> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <P><SPAN></SPAN></P> <P><SPAN><SPAN>&nbsp; </SPAN>0 <P></P></SPAN> <P></P></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></v:textbox></v:rect><v:rect id=_x0000_s1044 filled="f" fillcolor="#0c9" stroked="f"><v:textbox inset="7.25pt,1.2788mm,7.25pt,1.2788mm"> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <P><B><SPAN>4</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US>N <P></P></SPAN></B> <P></P></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></v:textbox></v:rect><v:rect id=_x0000_s1045 filled="f" fillcolor="#0c9" stroked="f"><v:textbox inset="2.51356mm,1.2788mm,2.51356mm,1.2788mm"> <TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%"> <TBODY> <TR> <TD> <DIV> <P><B><SPAN>2</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US>N <P></P></SPAN></B> <P></P></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE></v:textbox></v:rect><v:line id=_x0000_s1046 from="720,528" to="720,1776"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:line id=_x0000_s1047 from="720,1776" to="2208,1776"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:shape id=_x0000_s1048 coordsize="1296,432" path="m,432r864,l864,r192,l1056,432r240,e" filled="f" fillcolor="#0c9"><v:path arrowok="t"></v:path></v:shape><w:wrap type="topAndBottom"></w:wrap></v:group></WRAPBLOCK><BR clear=all><v:group id=_x0000_s1026 coordsize="1680,1152" coordorigin="3600,576"><v:line id=_x0000_s1027 from="3600,576" to="3600,1728"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:line id=_x0000_s1028 from="3600,1728" to="5280,1728"><v:stroke endarrow="block"></v:stroke></v:line><v:line id=_x0000_s1029 from="3600,1296" to="3792,1296"></v:line><v:line id=_x0000_s1030 from="3792,864" to="4032,1296"></v:line><v:line id=_x0000_s1031 from="4032,864" to="4800,864"></v:line><v:line id=_x0000_s1032 from="4800,864" to="4800,1296"></v:line><v:line id=_x0000_s1033 from="4800,1296" to="5184,1296"></v:line><w:wrap type="square"></w:wrap></v:group><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><B><SPAN lang=EN-US><SPAN>3.<SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN></SPAN></SPAN></B><B><SPAN>及时反馈，务在巩固</SPAN></B><B><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN></B> <P></P> <P><SPAN>习题的设置要立足基础，联系生活、生产实际，注意知识的综合与应用，可以多角度、多侧面、多问题对同一知识点设疑。通过习题，及时反馈，提高能力。</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>①</SPAN><SPAN>人有</SPAN><SPAN lang=EN-US>23</SPAN><SPAN>对同源染色体，可以形成几种配子，其中染色体全部来自于父方的配子占多少？</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN>②</SPAN><SPAN>一雄牛的染色体组成为</SPAN><SPAN lang=EN-US>AaBbCc</SPAN><SPAN>，下列精子是来自于同一个精原细胞（</SPAN><SPAN lang=EN-US><SPAN>&nbsp; </SPAN></SPAN><SPAN>）</SPAN><SPAN lang=EN-US> <P></P></SPAN> <P></P> <P><SPAN lang=EN-US>A</SPAN><SPAN>．</SPAN><SPAN lang=EN-US>ABC<SPAN>&nbsp; </SPAN>AbC<SPAN>&nbsp;&nbsp; </SPAN>B</SPAN><SPAN>．</SPAN><SPAN lang=EN-US>Abc<SPAN>&nbsp;&nbsp; </SPAN>aBc<SPAN>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </SPAN>C</SPAN><SPAN>．</SPAN><SPAN lang=EN-US>abc<SPAN>&nbsp; </SPAN>ABC<SPAN>&nbsp;&nbsp; </SPAN>D</SPAN><SPAN>．</SPAN><SPAN lang=EN-US>abc<SPAN>&nbsp; </SPAN>aBC <P></P></SPAN> <P></P> 2008-7-12 17:03:21 多点牢骚又何妨？-沈 悦 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2159 <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 今天上TOM网，看到了一个女中学生被轮奸殴打的新闻，网上的东西可信度毕竟不高，但说是因为有网上传播的视频才破的案，所以很想看看事情的经过，于是，我就在百度上搜索了一下，这一下搜索让我惊诧万分，网络上女生之间打架的视频居然是如此的多！原以为是外国的学校里这类事件比较多，却发现原来这些视频竟然以国内的为主。视频中的女生们，手脚并用，抽耳光、脚踹、拉头发，下手之狠，男生也不见得会如此凶猛。</P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我仔细看了一些视频的评论和留言，基本上可以分为以下三类：幸灾乐祸型、司空见惯型和怨天尤人型。</P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人为这样的暴力行为大唱“赞歌”，在现在这样的社会环境和文化氛围里，其实倒不见得意外，意外的是这样的思维方式居然占了那么大的比例。网络语言虽然有哗众取宠的可能，但毕竟也反映了一种潜在的心理取向，如果有一天“暴力美学”成了“大众美学”，那我们又将面对一个怎样的世界呢？可怕的是这似乎不仅仅是一个“如果”而已，当我们的荧幕上充满了“我的野蛮同学”、“我的野蛮女友”、“我的野蛮老婆”、“我的野蛮丈夫”……的时候，当我用“我的野蛮”为关键词在BAIDU上搜索到的结果是662000条的时候，我们真的还能够用一种娱乐轻松的心情去看待这一切吗？没有人可以忽视传媒的力量，没有人可以忽视流行的力量。汉武帝设立乐府，采集各地风谣，在中国诗歌史上具有重要作用。两汉乐府“感于哀乐，缘事而发”，相当广泛地反映了汉代社会的现实生活，具有真挚深刻的思想内容和活泼生动的艺术形式，虎虎有生气，因而对后代的乐府民歌创作产生了深远的影响。如果“我的野蛮……”作为一种思维方式把他当成现代的“乐府”的话，那么它的影响又会是怎么样的呢？</P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 至于那些觉得见怪不怪的人，不免在我心中浮现出“熟视无睹”这个词来。然而我们回头看看熟视无睹的对象吧，对于这样的事件居然能够做到熟视无睹，我不知道该用“从容不迫”来形容他呢，还是用“麻木不仁”。这里还包括了拍摄的人和旁观的人。这让我想到了关于普利策奖照片《大饥荒》的争议。1994年4月，英国记者迪克里·卡特前往苏丹采访大饥荒，拍下了那张获得普利策奖的著名照片《大饥荒》——濒死的小女孩无力地蹲在地上，身边是等着吃她的秃鹫。公众目睹了照片以后开始质疑:为什么不是去救人，而是去拍照片？对新闻真实的追求和人类伦理之间，谁更重要？1994年7月27日卡特自杀，时年33岁。我还想到了鲁迅先生笔下伸长了脖子看杀头的身影……如果说卡特可以用自杀来救赎自我的话，那我们的社会和道德能够自杀吗？或者，它正在自杀。</P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有人说牢骚是没有用的，“牢骚太盛防肠断”。但是我以为有牢骚总比没有的好，牢骚都没有了的时候，我们也就走向“熟视无睹”了。不要讲什么实践更重要，不是任何事任何人都可以实践的，但是至少每个人都可以发牢骚。发牢骚的人诚然是因为没有办法解决这个事情才有了牢骚，但是当我们面对的是一种社会现象或者群体意识的时候，又有谁是真正有办法的人呢？文学的意义在于提出问题而不是解决问题。曹雪芹没有解决，海明威没有解决，我们不是马恩列斯，我们也建不成共产主义！所以，我们要牢骚，牢骚也是一种喉舌，一种弱势群体发出自己声音的方式，一种无奈之下的思考，有时候也是一条道德良知存在的底线。它不一定代表当权，但是肯定能够代表民意，至少是被夸张了的民意。黑马是马，白马也是马，就是木头马、塑料马不也一样有马的样子吗？古人讲：“防民之口，甚于防川。”可见，“民之口”是很厉害的，而且“民之口”中讲的没有什么“之乎者也”，也没有什么“子曰诗云”；民之口很直接，他不高兴起来，站在当街口，两手叉腰，大喊一声：“杀千刀的狗皇帝！”当然，皇帝不会真的成了“狗皇帝”，也不会因此真的被“杀千刀”，相反，狗皇帝“还可以把他“杀千刀”。但是，我们至少知道了，这个皇帝有时候还是有理由被人“杀千刀”的，而且有些还真的被杀了“千刀”，比如那个纣王。</P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我家的也是一个姑娘，还是个个性有点强的姑娘。我不免担心将来的她将会面对一个怎样的世界。所以，我呼吁大家多发发牢骚，也给这个世界上的“是非曲直”一个喘气的地方。</P> 2008-7-10 17:23:40 新软件试用手记-虞希望 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2158 <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">软件试用</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">1、操作系统：<BR _extended="true">* windows vista SP1 专业版<BR _extended="true">* windows 2008&nbsp; (服务器版)<BR _extended="true">(需要刻成DVD的盘面：要求2GB内存C盘15GB以上双核CPU独立显卡DVD刻录机，由于硬件问题没有试用)</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">（鉴于目前学校机器配置普遍差，且教师接受新软件困难问题，对本批新机不安装VISTA系统<BR _extended="true">有空去店里买装盘，去新机上试装）</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true"><BR _extended="true">2、应用软件<BR _extended="true">* OFFICE 2007 SP1（包含WORD、EXCEL、ACCESS，powerpoint）<BR _extended="true">* IE7<BR _extended="true">（2007版本的最大的改观就是把原来的菜单变成按钮，方便用户操作，人性化。<BR _extended="true">跟上一版本的变化是比较大的，推荐安装使用）</FONT></P> <P _extended="true">* SharePoint Designer2007<BR _extended="true">（FRONTPAGE2003的升级，更专业的网页制作软件，但发现不适合教学，因为追求太多的编程和css问题）</P> <P _extended="true"><BR _extended="true">* ADOBE CS3&nbsp; （包括FLASH，DREAMWEAVER，PHOTOSHOP）<BR _extended="true">(FLASH中语言变为3.0，有自由钢笔工具，DREAMWEAVER和phostoshop 跟8.0没有太大的区别<BR _extended="true">新版本的软件对系统的要求比较高，上一版本 FLASH 8等功能基本上已经很强大，实用，建议使用老版本)</P> <P _extended="true">* Microsoft SQL Server 2005 简体中文企业版<BR _extended="true">（目前大部分学校里用的依然是SQL SERVER 2000 未试用新版本）</P> <P _extended="true">* GHOST 11<BR _extended="true">（很多版本的GHOST文件都采用11的版本，DOS插件采用废客DOS2.1,实现对客户机的管理）</P> <P _extended="true">3、杀毒软件<BR _extended="true">* 卡巴斯基KIS 7&nbsp; （功能强，但是key文件经常被封杀）<BR _extended="true">* NOD32 ESS 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; （速度快，不占内存，目前破解容易）<BR _extended="true">* 瑞星 2008&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; （支持国产，一惯买他的正版）<BR _extended="true">&nbsp;<BR _extended="true">4、新消息<BR _extended="true">* 微软明年上半年推出的旗舰产品Windows Server 2008和Visual Studio 2008<BR _extended="true">* Windows&nbsp; xp sp3 （据说是类似xp的补丁包）</P> 2008-7-7 13:33:32 信息技术杂志投稿地址-虞希望 http://www.ohzx.net/rainbow/blog/teacher/templates/content.asp?Diary_ID=2157 <P align=center _extended="true"><FONT face=宋体 color=#000000 size=5 _extended="true"><STRONG _extended="true">信息技术杂志投稿地址</STRONG></FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 color=#ff0000 _extended="true"><STRONG _extended="true">第1大类信息技术</STRONG></FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true"><BR _extended="true">***《信息技术教育》杂志是由教育部主管、中央电化教育馆主办的信息技术教育教研刊物，月刊，每月1日出版，主要栏目有：课程整合、课</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">件制作、教育广角、信息技术教育等。<BR _extended="true">刊号：ISSN 1672-1241<BR _extended="true">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; CN 11-4993/TP<BR _extended="true">邮发代号：82-676<BR _extended="true"><A href="http://www.nettime.net.cn/" _extended="true">http://www.nettime.net.cn/</A></FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">**《中小学信息技术教育》杂志北京教育音像报刊总社主办，月刊，是教育工作者了解中小学信息技术教育理论前沿和实践经验的专业期刊。</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">注重权威性、前沿性和实用性相结合，力求使本刊成为信息技术教育工作者喜闻乐见的刊物是我们的追求。<BR _extended="true">国内刊号：CN11-4860/G4<BR _extended="true">国际刊号：ISSN1671-7384<BR _extended="true">邮发代号：2-103<BR _extended="true"><A href="http://www.itedu.org.cn/" _extended="true">http://www.itedu.org.cn/</A></FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">*《中小学电脑报（教研版）》<BR _extended="true">（全国统一刊号：CN41-0100 邮发代号：35－163）是一份为全国中小学信息技术教师和教研工作者服务的专业报纸。<BR _extended="true">其宗旨是研究中小学信息技术教学，传播信息技术教育先进理念，全面推动中小学信息化教育进程，为广大信息技术教育工作者营造一个学习</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">和交流的平台。《中小学电脑报（教研版）》为周报<BR _extended="true">网址：<A href="http://www.pmit.com.cn/" _extended="true">http://www.pmit.com.cn</A>&nbsp;</FONT></P> <P _extended="true">&nbsp;</P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 color=#ff0000 _extended="true"><STRONG _extended="true">第2大类电化教育核心期刊</STRONG></FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true"><BR _extended="true">***《中国电化教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中央电化教育馆主办的中国教育类核心期刊，月刊，每月18日出刊。杂志创刊于</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">1980年，全国发行，主要栏目有：专家访谈、理论研究、教学实践、教育软件、技术设备、远程教育、各地动态、国际之窗、产品信息等；全</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">面报道：中国教育技术理论、课堂电化教学实践、信息技术教育、计算机辅助教学、远程教育、网络教育、教育软件与资源、技术与设备的最</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">新成果与动态、国外教育技术、信息化教育。<BR _extended="true">国内统一刊号:ISSN1006-9860<BR _extended="true">CN11-3792/G4<BR _extended="true">邮发代号:2-107<BR _extended="true">网址: <A href="http://www.cet.hedu.net/" _extended="true">http://www.cet.hedu.net</A></FONT></P> <P _extended="true">&nbsp;</P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">**《电化教育研究》杂志是国家级刊物，月刊，每月20日出刊，全国教育类核心期刊，由我国著名电教专家南国农教授主编。<BR _extended="true">《电化教育研究》杂志关注国内外电教理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地电化教育改革的进程、中小学电化教育实验的最</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true">新成果。主要栏目：电教理论探讨、网络教育、教学研究、软件开发、电教技术、中小学电教。<BR _extended="true">刊号:ISSN1003-1553<BR _extended="true">CN62-1022/G4<BR _extended="true">邮发代号:54-82</FONT></P> <P _extended="true"><FONT face=宋体 _extended="true"><BR _extended="true">&nbsp;</FONT><STRONG _extended="true"><FONT color=#ff0000 _extended="true">第3大类电化教育专业期刊</FONT></STRONG><BR _extended="true">*《中小学电教》杂志由吉林省教育厅主办、吉林省电化教育馆出版，1978年创刊，是国内最早公开发行影响面很大的一份中小学的教育技术刊</P> <P _extended="true">物。主要栏目有：理论探讨、热门话题、整合实践、网络建设、资源建设、网络教学、实验研究、教学研究、教学设计、软件研制、教学随笔</P> <P _extended="true">等等。<BR _extended="true">刊号：ISSN1671-7503<BR _extended="true">CN22-1044<BR _extended="true">邮发代号：54-82</P> <P _extended="true">&nb